Vấn Đề Con Người Trong Lịch Sử Tư Tưởng Việt Nam Thế Kỉ XV - XVIII
Cuốn sách Vấn đề con người trong lịch sử tư tưởng Việt Nam thế kỷ XV – XVIII (Qua một số nhà tư tưởng) là ấn phẩm mới nhất, kết quả quá trình nghiên cứu nhiều năm liên tục trong lĩnh vực chuyên môn của tác giả Nguyễn Bá Cường. Cuốn sách tập trung vào một trong những nội dung then chốt, mang tính "bản vị" nhưng cũng rất phức tạp, đa hình của lịch sử tư tưởng Việt Nam, đó là "vấn đề con người" – đây cũng là nội dung rất rộng lớn. Ý thức được điều đó, tác giả đã biết khuôn vào một giai đoạn quan trọng, khá điển hình là "thế kỷ XV – XVIII" và tập trung vào một số nhà tư tưởng tiêu biểu (nếu như có thể gọi như vậy về Nguyễn Trãi, Nguyễn Bỉnh Khiêm, Ngô Thì Nhậm) cũng như đi sâu vào những vấn đề chính yếu như: "Tư tưởng về sự sinh thành con người và tính người", "Tư tưởng về trách nhiệm gia đình và xã hội", "Tư tưởng về giáo dục con người" và "Tư tưởng về tự nhiên và cách ứng xử của con người với tự nhiên". Ngoài ra, trước khi phân tích bối cảnh thời đại và sự hiện diện của một số nhà tư tưởng, tác giả còn khái quát vấn đề con người trong lịch sử tư tưởng Việt Nam và đặc điểm của con người Việt Nam truyền thống. Nội dung của cuốn sách vừa có tính lịch sử vừa có tính thời sự, đúng như một phương châm của người xưa "ôn cố nhi tri tân" (ôn lại cái cũ để biết cái mới). Bạn đọc sẽ được tác giả cuốn sách giới thiệu, dẫn dắt tới những phân tích, khái quát, nhận định, đánh giá về các vấn đề vừa nêu dựa trên bối cảnh thời đại, cuộc đời, sự nghiệp và đặc biệt là những phát ngôn gốc (dưới nhiều hình thức khác nhau) của các nhà tư tưởng được lựa chọn. Với những nội dung và phương pháp tiếp cận như vậy, cuốn sách hứa hẹn sẽ mang đến cho quý độc giả những tri thức thường thức cũng như những tri thức chuyên sâu, những tri thức lý thuyết cũng như những tri thức thực tiễn đáng tin cậy, bổ ích và lý thú. Đặc biệt, cuốn sách hẳn sẽ có giá trị như một tài liệu hữu ích cho sinh viên, học viên cũng như giảng viên, các nhà nghiên cứu ngành Triết học nói chung, chuyên ngành Lịch sử triết học nói riêng và một số ngành khoa học xã hội khác trong quá trình học tập, giảng dạy và nghiên cứu.
